一、暑期支教实践报告？
作为一名即将进入大三的学生，他有锻炼自我、服务社会的愿望。我报名参加了学校组织的大学生暑期下乡义务支教活动3次，有幸成为其中之一。今年我校暑期社会实践的主题是：勇担强国使命，共建和谐家园。 7月9日，我们在学校举行了“2008年大学生三次暑期下乡活动启动仪式”。研究院党委书记王建华，研究院党委副书记颜庆生、院长颜庆生等研究院重要领导出席启动仪式。启动仪式上，上院多位领导为我们颁发了队旗并分发了宣传资料。启动仪式结束后，学校还为我们进行了培训。这一切让我感到不仅是自豪，更是责任。当时我心里就想，我一定要尽力完成这次教学活动的任务。带着这种巨大的精神动力，我们于7月10日上午出发了。我和化学系的张文元、赵晓亮、王福东、梁建刚、卢振江被分配到华池县城好初中。我们的带头老师是历史系的张多勇老师。张老师去年暑期社会实践。作为队长，我对历史地理有深入的研究，而且长期担任甘肃省精品课程评委，所以我想我一定能收获很多学不到的东西这次在教科书上。经过四个小时的颠簸车程，我们终于在下午五点到达了华池县城浩初中。城浩初级中学是一所位于华池县城浩乡的乡村初中，历史渊源深厚。来到学校我的第一感觉就是学校环境非常好。无论是校内外的自然环境还是学校的文化氛围都令人耳目一新。随后我们认识了成浩初中的校长赵文存老师。赵校长给我的第一感觉就是沉重。也许是因为长期生活在山里，人们就习得了山的某些特征。赵校长热情地为我们安排了宿舍。本来给我们安排了两间学生宿舍，但为了好玩，我们六人就婉言谢绝了赵校长的好意，六人住一间宿舍。晚上学校召开会议，安排暑假辅导工作。我们准教师也参加了会议。会上，成浩初中副校长何佩琪给我们六人布置了教学任务，并向我们分发了教案材料。会上，赵校长向我们介绍了与会的其他老师，张老师也向学校保证本次教学任务一定会顺利完成。面对热情的老师们和张老师提出的殷切希望，我暗暗下定决心，一定要竭尽全力完成这次教学任务。我们这次的实践活动和感受主要有以下几个方面： 1、认真完成教学任务。这次我们承担了九年级的教学任务。我和梁建刚负责两个班的历史教学，卢振江负责两个班的历史教学。化学、张文元负责两个班的政治教学、赵小亮负责两个班的生物教学、王福东负责两个班的地理教学，其他课程均由成浩初中老师授课。由于第二天有课，所以第一天晚上我们就埋头备课。正如团委严书记所说，你知道的事，不一定能说出来；你知道的事，不一定能说出来；如果你能说出来，你可能无法解释清楚；如果你能说出来，你可能无法解释清楚。如果你能说清楚，你可能就说不好。直到我即将走上讲台的那一刻，我才感觉到这句话的准确性。也许那天晚上大家都有和我一样的感受。我们备课到晚上11点30分。俗话说，是骡子是马，就得牵着它出去走走。第二天就由我们决定了。听完课后，张老师会对这堂课进行评价。于是我们都互相听课，下午课外活动的时候，张老师给我们的课点评。听了其他组员的讲课，感觉还不错。然而，当我给自己讲课的时候，不知为何，我却感到有点害怕。然而，当我讲课时，这种紧张感就消失了。张老师长期担任甘肃省精品课程评委，因此对教学方式和方法有自己独特的见解。
张老师对我的评价是我上课太紧张，但优点是我很好地抓住了重点，努力让学生在课堂上消化当天学到的知识，所以总体来说是一堂成功的课。得到张老师的肯定，让我信心大增，相信自己以后会讲得更好。在今后的教学过程中，我积极引入课堂讨论、小课堂讲授等多种教学方法，尽可能活跃课堂气氛。由于我负责历史教学，我确保学生能够在课堂上掌握历史。记住那天你学到了什么。经过测试，我发现这方面收到了不错的效果。我还尽力将一些学习方法融入到课堂中，实行了对贫困学生的激励机制，也取得了明显的效果。虽然我的专业知识还不是很扎实，知识面还有待拓宽，但在这次教学任务中我还是认真完成了自己的教学任务，取得了一定的成绩。 2、积极参与社会调查社会调查也是我们实践活动的一个重要方面。我们义务支教的第二天，张老师带我们参观了学校后面的古城。城镐古城曾是宋代古城。它的作用是防止西夏的入侵。古城至今仍保留着原有的风韵。张老师给我们讲解了马面、女墙的作用以及名字的由来，使我们真正将书本上学到的知识与实践联系起来。这次参观非常有收获，因为张老师还教我们如何根据古代文物来识别它的文化类型。我们学会了仰韶文化、齐家文化、宋代青瓷的识别。这真是一次不虚此行。感觉。早操的时候，我无意中发现同学们表演的广播体操好像有点不一样。经过打听才知道，其实它并不是广播体操，而是教育部2007年9月在全国推广的“第一套校园集体舞”。我对这个校园集体舞有很强的亲和力
